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職業(yè)教育學(xué)習(xí)新概念(第2版)

職業(yè)教育學(xué)習(xí)新概念(第2版)

定 價:¥44.80

作 者: 趙志群 著
出版社: 北京師范大學(xué)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

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ISBN: 9787303264728 出版時間: 2021-01-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 232 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  本書為《職業(yè)教育與培訓(xùn)學(xué)習(xí)新概念》(2003年版)全新改版,基本保持第一版的內(nèi)容結(jié)構(gòu),但是大部分內(nèi)容都根據(jù)時代發(fā)展進(jìn)行了更新,特別是補(bǔ)充了作者近十年來在科研項(xiàng)目和指導(dǎo)職業(yè)院校進(jìn)行課程教學(xué)改革過程中取得的新成果。本書全面介紹職業(yè)教育課程與教學(xué)研究、實(shí)踐的最新成果,包括職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)習(xí)規(guī)律、課程模式、教學(xué)方法、質(zhì)量監(jiān)控、教師資源建設(shè)和職業(yè)院校的組織發(fā)展。本書的特色表現(xiàn)在科學(xué)性、實(shí)踐性、前瞻性和可讀性,適合于職業(yè)教育管理者、研究者和職業(yè)院校老師閱讀。

作者簡介

  趙志群,北京師范大學(xué)教育學(xué)部教授,博士生導(dǎo)師,原職業(yè)與成人教育研究所所長,兼任中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會理事,學(xué)術(shù)委員會委員,教學(xué)工作委員會副主任;中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會國際教育專業(yè)委員會學(xué)術(shù)委員會委員;人力資源和社會保障部專家咨詢委員會委員;杭州市錢江學(xué)者;國際現(xiàn)代學(xué)徒制研究網(wǎng)絡(luò)(INAP)理事。

圖書目錄

第一章 現(xiàn)代社會需要什么樣的技術(shù)技能人才
一、工業(yè)革命與技術(shù)技能人才的能力要求
二、職業(yè)能力——技術(shù)技能人才要求的一般表述
三、全面理解技術(shù)的含義
第二章 規(guī)劃有效的學(xué)習(xí)
一、當(dāng)前課程和教學(xué)中存在的問題
二、職業(yè)學(xué)習(xí)理論如是說
三、教學(xué)方式與教學(xué)組織形式
第三章 實(shí)現(xiàn)成功課程的奧秘
一、職業(yè)教育課程的理論基礎(chǔ)
二、從工學(xué)分離到工學(xué)結(jié)合
三、建立高質(zhì)量課程的關(guān)鍵
四、工學(xué)結(jié)合一體化課程開發(fā)方法
第四章 行動導(dǎo)向教學(xué)
一、行動導(dǎo)向教學(xué)的特點(diǎn)
二、簡單的行動導(dǎo)向教學(xué)方法
三、促進(jìn)綜合能力發(fā)展的教學(xué)方法
四、工作崗位學(xué)習(xí)方法
第五章 新時代的職業(yè)院校
一、新時代職業(yè)教育機(jī)構(gòu)的組織特征
一、職業(yè)教育集團(tuán):網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟
三、職業(yè)院校的組織發(fā)展
四、職業(yè)院校的咨詢
第六章 職業(yè)教育教師的新角色
一、與傳統(tǒng)的教師角色決裂
二、職業(yè)院校的教師
三、企業(yè)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人與培訓(xùn)師
第七章 職業(yè)教育質(zhì)量保障體系
一、質(zhì)量保障的基本理念
二、職業(yè)教育的評估
三、典型的評估方法舉例
四、COMET職業(yè)能力測評
五、授權(quán)評價:基于第四代評估理論的診斷工具
關(guān)鍵詞索引
插圖索引
表格索引
致謝

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