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初中信息技術優(yōu)秀教學案例評析

初中信息技術優(yōu)秀教學案例評析

定 價:¥48.00

作 者: 陸靈明
出版社: 西南交通大學出版社
叢編項:
標 簽: 暫缺

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ISBN: 9787564365882 出版時間: 2018-11-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數: 216 字數:  

內容簡介

  信息時代的到來,促成了中小學“信息技術”課程的誕生與發(fā)展,培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng),已成為教育界面臨的重要課題?!痘A教育信息技術課程標準(2012版)》明確指出:信息素養(yǎng)是指“利用信息技術工具獲取、加工、管理、表達與交流信息的能力;對信息活動的過程、方法、結果進行評價的能力;在熟悉并利用技術條件和環(huán)境的基礎上發(fā)表觀點、交流思想、開展合作與解決學習和生活中實際問題的能力;積極探究技術應用給社會生活帶來的變化,遵守相關的倫理道德與法律法規(guī),形成與信息社會相適應的價值觀和責任感。”在我國部分發(fā)達地區(qū),信息技術課程已經進行了很好的實施,并取得了可喜的成果。尤其值得提出的是:在2017年,浙江作為高考改革試點省,將信息技術科目首次納入高考選考科目,其分值占比與傳統(tǒng)選考科目一致。這對信息技術教育來說是令人振奮的事情。然而,我們也應該看到,在許多欠發(fā)達地區(qū),這一課程的發(fā)展現(xiàn)狀卻讓我們迷惑:信息技術教師在學校中不受重視,往往由其他學科老師兼任,信息技術課是很多孩子眼中的“玩課”。在實際工作中,長期受“高考指揮棒”和“計算機工具論”的影響,信息技術課程是一門“說起來重要,學起來次要,考起來不要”的課程,信息技術教師不僅要承擔信息技術教學、還要帶學生參加競賽、參與教研活動、兼任網管、電教的工作,其教師職稱評定比較困難……以上種種現(xiàn)象,其深層次的原因很復雜,要解決這些問題也需要多方努力。我們認為,提高信息技術教師的教育教學能力,增強信息技術教師的職業(yè)認同感和使命感,堅定不移地在高校教育技術學專業(yè)培養(yǎng)中小學信息技術師資是解決這些問題的重要舉措,玉林師范學院教育技術學自2002年開始招收教育技術學本科學生,他們中的很多人都成了信息技術課程的教學骨干,在實踐中他們也發(fā)現(xiàn):提高信息技術教學水平的好方式就是廣泛參考信息技術教師們的優(yōu)秀案例,從中借鑒反思,迅速成長?;诖?,我們廣泛搜羅了目前信息技術教學過程中的精彩案例——很多案例都是在各類信息技術案例比賽中榮獲一等獎的經典范例,對教師有極大的參考價值。編排體例上,我們參考《基礎教育信息技術課程標準(2012版)》初中部分的架構體系,按照“一個基礎、兩個擴展”模塊的結構,對每一個單元的課程目標都配2個精彩案例。每一個案例后面都附有點評,這些點評主要從教學理念、教學方法、案例亮點、改進建議等方面展開,有些則是這些案例給我們帶來的一些思考,希望能拋磚引玉,促進大家對這門課程的反思。

作者簡介

  陸靈明,廣西玉林師范學院教育科學學院教育技術系主任,專業(yè)方向為教育信息化。曾參編教材3部、發(fā)表論文10余篇;主持與參與校級以上項目10余項,在全國及全區(qū)教育教學信息化大賽中獲一等獎3次,其

圖書目錄

基礎模塊
專題一 硬件與系統(tǒng)管理
1 硬件與數碼設備
優(yōu)秀案例一 “認識計算機硬件”教學設計
優(yōu)秀案例二 “計算機硬件配置”教學設計
2計算機軟件
優(yōu)秀案例一 “計算機軟件”教學設計
優(yōu)秀案例二 “使用‘資源管理器’管理文件、文件夾”教學設計
3 信息安全
優(yōu)秀案例一 “我是計算機小醫(yī)生——計算機病毒與信息安全”教學設計
優(yōu)秀案例二 “網絡道德與安全”教學設計
專題二信息加工與表達
l 文本
優(yōu)秀案例一 “編輯文字”教學設計
優(yōu)秀案例二 “Word圖文混排”教學設計
2表格
優(yōu)秀案例一 “公式與函數”的教學設計
優(yōu)秀案例二 “數據的排序與篩選”教學設計
3 圖 片
優(yōu)秀案例一 “圖像色彩與色調的調整”教學設計
優(yōu)秀案例二 “熊貓練功記——Photoshop圖層的應用”教學設計
4聲 音
優(yōu)秀案例一 “聲音的編輯——學做個性鬧鈴”教學設計
優(yōu)秀案例二 “大‘話’西游——聲音的獲取與加工”教學設計
5 動 畫
優(yōu)秀案例一 “走進Flash”的教學設計
優(yōu)秀案例二 “神奇的遮罩動畫”教學設計
6視 頻
優(yōu)秀案例一 “視頻的獲取與加工”教學設計
優(yōu)秀案例二 “視頻的獲取與加工”教學設計
7綜 合
優(yōu)秀案例一 “多媒體作品制作流程”教學設計
優(yōu)秀案例二 “制作多媒體作品”教學設計
專題三 網絡與信息交流
1 信息網絡
優(yōu)秀案例一 “認識因特網”教學設計
優(yōu)秀案例二 “共享網絡資源”教學設計
2 信息獲取
優(yōu)秀案例一 “走進低碳生活——有效獲取信息”教學設計
優(yōu)秀案例二 “信息的下載與保存”教學設計
3 信息交流
優(yōu)秀案例一 “最強大腦挑戰(zhàn)賽——網絡交流”教學設計
優(yōu)秀案例二 “信息交流”教學設計
拓展模塊一:算法與程序設計
拓展模塊二:機器人設計與制作
參考文獻

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