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家有兩寶,如何是好

家有兩寶,如何是好

定 價(jià):¥35.00

作 者: 熊敏,沛澤媽 著
出版社: 清華大學(xué)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 家教理論 家庭教育

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ISBN: 9787302439622 出版時(shí)間: 2016-08-01 包裝: 平裝
開(kāi)本: 16開(kāi) 頁(yè)數(shù): 196 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  本書(shū)是專為有兩個(gè)寶貝的家庭量身定做的育兒書(shū),其與眾不同之處在于從心理學(xué)的角度講述了生二寶的糾結(jié)、生二寶的身心準(zhǔn)備,以及二寶到來(lái)前后,大寶的心理變化及應(yīng)對(duì)措施,還包括家有兩寶后教育如何升級(jí),以及寶爸寶媽常見(jiàn)的教育誤區(qū),共六大方面。

作者簡(jiǎn)介

  熊敏,上海熊敏文化傳播有限公司(熊大教育軍團(tuán))創(chuàng)始人,國(guó)家二級(jí)心理咨詢師、私人心理顧問(wèn)、婚姻家庭咨詢師、親子溝通師,已出版圖書(shū)《愛(ài),從了解開(kāi)始》。沛澤媽,原名邳艷春,有兩個(gè)男孩,楊沛澤和楊沛昱,教育心理學(xué)專業(yè)畢業(yè),提倡實(shí)用主意教育,主張教育要與時(shí)俱進(jìn),教育的目的是培養(yǎng)人、塑造人,提高孩子的社會(huì)適應(yīng)能力!曾被多所學(xué)校聘為學(xué)生心理健康指導(dǎo)顧問(wèn),參與策劃與寫作多部育兒,親子類圖書(shū),如《好父母都是故事大王》《寶貝,請(qǐng)學(xué)會(huì)這樣說(shuō)》等。

圖書(shū)目錄

第一章全面“二孩政策”來(lái)臨,生還是不生
歡喜中帶著糾結(jié)
丈夫向左,妻子向右
生與不生:“最小遺憾值”選擇法
請(qǐng)不要給我扣上“自私”的帽子
甜蜜負(fù)擔(dān)背后的“父母心”
我要二寶的心路歷程
生二寶,一種生活方式的選擇
第二章生二寶,你準(zhǔn)備好了嗎
平衡好工作與家庭:熊掌與魚(yú)翅可兼得
生二寶,也可以豐儉由人
精力與時(shí)間,女人生二寶最大的成本
兩寶的最佳年齡差
慎重選擇照顧二寶人選
要二寶前,夫妻關(guān)系的心理調(diào)適
洞悉二寶媽的孕期心理
二寶爸,讓內(nèi)心強(qiáng)大起來(lái)
二寶,一件妙不可言的禮物
第三章二寶來(lái)臨前,大寶的教育先行
請(qǐng)勿剝奪大寶的發(fā)言權(quán)
生二寶,巧過(guò)大寶“心理關(guān)”
愛(ài),大寶最好的心靈撫慰劑
我這樣告訴大寶,弟弟妹妹來(lái)了
培養(yǎng)大寶的參與感
讓孩子體會(huì)當(dāng)老大的自豪與快樂(lè)
我給沛澤講懷孕的故事
第四章二寶到來(lái),大寶該怎么教育
媽媽被“搶走”之后
二寶降生,大寶迎來(lái)心理波動(dòng)期
二寶來(lái)了勿偏愛(ài),關(guān)注大寶是重點(diǎn)
請(qǐng)理解與接納大寶的行為倒退現(xiàn)象
大寶愛(ài)欺負(fù)二寶的心理根源
大寶變“懂事”了
請(qǐng)勿“拋棄”大寶
“催熟”大寶,得不償失
給大寶成為“小大人”的機(jī)會(huì)
無(wú)須遮掩,愛(ài)就盡情地表現(xiàn)出來(lái)
第五章家有兩寶,教育需升級(jí)
二孩時(shí)代來(lái)臨,家庭教育先行
家有兩寶,教育可以更輕松
搞定兩寶,了解很重要
兩寶晚上睡眠時(shí)間同步,So easy
兩寶爭(zhēng)寵,錯(cuò)在父母
爭(zhēng)吵,也是一種成長(zhǎng)
揭秘二寶告狀的心理動(dòng)機(jī)
請(qǐng)勿責(zé)備大寶的“小氣”
兩寶之間的“矛盾”
保留“面子效應(yīng)”:勿在二寶面前批評(píng)大寶
比較,是一種傷害
在共同成長(zhǎng)過(guò)程中培養(yǎng)手足情
每個(gè)孩子都有得到尊重的權(quán)利
寶貝分房睡經(jīng)驗(yàn)談
教育觀念不統(tǒng)一,根源在夫妻關(guān)系
出生順序與性格:老大與老二的性格差異
父母素質(zhì)決定了孩子們的幸福
什么是教育?就是養(yǎng)成好習(xí)慣
別讓孩子成為一只流淚的蝸牛
第六章每一位父母都要知道的家庭教育誤區(qū)
對(duì)不起,親愛(ài)的大寶
彌補(bǔ)虧欠,找回心理平衡
失寵讓大寶脾氣見(jiàn)長(zhǎng)
建立老大的“專屬特權(quán)”
大寶該懂事聽(tīng)話做榜樣
培養(yǎng)大寶的責(zé)任感,從照顧二寶開(kāi)始
照本宣科養(yǎng)二寶
對(duì)待孩子不要偏心
不同階段的寶貝需要“因材施教”
母親,承擔(dān)家庭教育的重任
好孩子是督促出來(lái)的
努力做個(gè)真實(shí)的自己
家庭教育的終極目標(biāo):讓孩子健康成長(zhǎng)

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